ППМС центр

 Информация о Центре ППМС помощи

Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи учащимся МБОУ «Гимназия»

Центр ППМС помощи	Воднева Елена Николаевна
Должность	Заместитель директора МБОУ «Гимназия», руководитель Центра ППМС помощи
Место нахождения	628260 Российская Федерация, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ–Югра, г. Югорск, ул. Мира, дом 6
Телефон	8(34675)7-07-87
Нормативно-правовые основания	-         Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО – Югры от 04.05.2016 № 703 «Об организации психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, а также при реализации адаптированных общеобразовательных программ в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры». -         Постановление ХМАО-Югры от 5 сентября 2013 года n 359-п "О порядке организации предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации" -         Приказ Управления образования администрации города Югорска от 17.11.2016г. № 691 «Об организации психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся» -         Приказ МБОУ  "Гимназия»  от 04.07.2017 №124 "Об организации центра ППМС помощи обучающимся"
Состав центра ППМС	Новоселова Елена Леонидовна – учитель – логопед Аганина Татьяна Михайловна – педагог-психолог Королькова Ирина Алексеевна – социальный педагог
Основные функции	-         психолого-педагогическое консультирование обучающихся,  испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации, в том числе при реализации адаптированных общеобразовательных программ, их родителей (законных представителей) и педагогов; -         коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, испытывающими трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации, в том числе при реализации адаптированных общеобразовательных программ; -         помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации, в том числе при реализации адаптированных общеобразовательных программ, в профориентации и социальной адаптации.
Форма заявления	- Форма заявлений для родителей (Открыть в PDF)

Информация о предоставлении ППМС-помощи обучающимся, испытывающим трудности

в освоении основной образовательной программы дошкольного образования, своем развитии и социальной адаптации

Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи воспитанникам дошкольных групп МБОУ «Гимназия»

Центр ППМС помощи	Рыбакова Ирина Владимировна
Должность	Старший воспитатель по дошкольному образованию
Место нахождения	628260 Российская Федерация, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ–Югра, г. Югорск, ул. Геологов, дом 21
Телефон	8 (34672) 7-37-62
Нормативно-правовые основания	-         Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО– Югры от 04.05.2016 № 703 «Об организации психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, а также при реализации адаптированных общеобразовательных программ в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры». -         Постановление ХМАО-Югры от 5 сентября 2013 года n 359-п "О порядке организации предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации" -         Приказ Управления образования администрации города Югорска от 17.11.2016г. №691 «Об организации психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся»
Состав центра ППМС	Одобецкая Лариса Анатольевна  – учитель - логопед педагог-психолог
Направление деятельности	Обеспечение предоставления доступной и качественной ППМС помощи воспитанникам, испытывающим трудности в освоении образовательной программы дошкольного образования
Основные функции	-         психолого-педагогическое консультирование обучающихся,  испытывающих трудности в освоении основной образовательной  программы дошкольного образования, своем развитии и социальной адаптации, в том числе при реализации адаптированных общеобразовательных программ, их родителей (законных представителей) и педагогов; -         коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, испытывающими трудности в освоении основной образовательной  программы дошкольного образования, своем развитии и социальной адаптации, в том числе при реализации адаптированных общеобразовательных программ; -         помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основной образовательной  программы дошкольного образования, своем развитии и социальной адаптации, в том числе при реализации адаптированных общеобразовательных программ, в профориентации и социальной адаптации.
Форма заявления	– Форма заявлений для родителей (Открыть в PDF)

Положение о центре психолого - педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации, в том числе при реализации адаптированных общеобразовательных программ, созданном на базе МБОУ «Гимназия» города Югорска

 План работы

«Центра психолого-медико-социального сопровождения детей (далее - ППМС Центра)»

МБОУ «Гимназия» (далее - Учреждение)

на 2020-2021 учебный год

Основные виды деятельности на 2020-2021 учебный год:

1) Оказание помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе при реализации адаптированных общеобразовательных программ, с применением эффективных методик и средств.

2) Осуществление индивидуально-ориентированной педагогической, психологической, социальной, медицинской и юридической помощи детям.

3) Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательного учреждения по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении.

4) Осуществление организационно-технического обеспечения деятельности Центральной психолого-медико-педагогической комиссии.

5) Анонимное консультирование детей с целью снятия стресса.

Направление 1 – Диагностика

Комплексная психолого-медико-педагогическая диагностика детей и подростков, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации (комплексное обследование в рамках городской ПМПК).

Диагностика уровня психического, физического развития и отклонений в поведении детей, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения, воспитания, профессионального самоопределения, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации (по запросам педагогов, родителей (законных представителей).

Диагностика детско-родительских отношений.

Направление 2 - Консультирование

Индивидуальное и групповое консультирование обучающихся и педагогов Учреждения.

Индивидуальное и групповое консультирование родителей (законных представителей) принимающих непосредственное участие в обучении и воспитании ребенка.

Направление 3 - Организация психолого-педагогического сопровождения, обучения детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

Обучение детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, через реализацию общеобразовательных или адаптированных (по заявлению родителей (законных представителей) программ общеразвивающей направленности, с использованием здоровьесберегающих, игровых методик и технологий, осуществление сопровождения ребенка (семьи), направленное на минимизацию проблем образования и социальной адаптации.

Коррекционно – развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, в том числе логопедическая и психологическая помощь обучающимся;

Организация психолого – педагогического сопровождения процесса социальной адаптации детей на разных возрастных этапах, а также оказание профориентационной работы учащимся.

Направление 4 - Профилактика

Реализация программ профилактики дезадаптивных состояний детей и подростков, а также детей, состоящих на различных видах учета.

Направление 5 - Методическое сопровождение

Методическая поддержка и сопровождение специалистов системы образования, работающих с детьми, испытывающими трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, их семьей.

Направление 6 - Аналитическая работа

Организация и проведение системы мониторингов, необходимых для реализации основных задач Учреждения, совершенствования реализации основных направлений его деятельности.

Направление 7 - Информационно-просветительская работа

Разработка и внедрение действенной модели просветительской работы с участниками образовательного процесса.

Основные задачи Учреждения на 2020-2021 учебный год:

-         Усиление профилактической составляющей при работе с участниками образовательного процесса, реализация практических профилактических мер с подростками на базе Учреждения;

-         Развитие на базе ППМС-центров системы методического сопровождения молодых специалистов, специалистов системы образования, работающих с детьми, испытывающими трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, их семьей, родителями (законными представителями).

Направление 1. Диагностика

№	Содержание деятельности	Срок	Структурное подразделение, ответственный сотрудник	Результат	Контроль
1	Комплексное обследования детей в возрасте от 7 до 18 лет с целью своевременного выявления недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей	В течение года	психолого-медико-педагогическая комиссия	Своевременное выявление недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей, оказание помощи ребенку и его родителям (законным представителям)
2	Повторная диагностика детей, ранее прошедших обследование комиссии с целью подтверждения, уточнения или изменения ранее данных психолого-медико-педагогической комиссией рекомендаций	В течение года по запросам	психолого-медико-педагогическая комиссия	Корректировка образовательного маршрута, минимизация проблемы
3	Обследование детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов с целью оформления соответствующих документов для сдачи итоговых экзаменов в щадящем режиме.	В течение года по результатам мониторинга	психолого-медико-педагогическая комиссия	Обеспечение щадящего режима сдачи итоговых экзаменов
4	Диагностика и уточнение образовательного маршрута детей - инвалидов, обучающихся на дому	В течение года	психолого-медико-педагогическая комиссия	Обеспечение инклюзивного образования в форме дистанционного обучения	.
	Диагностика обучающихся на базе образовательных организаций области
6	Логопедическое обследование детей 7 лет, не охваченных логопедической помощью
7	Экспресс-диагностика будущих первоклассников	В течение года 2 раза в год (по запросу)		Раннее выявление проблем в обучении и адаптации
8	Диагностика детско-родительских отношений	В течение года (по запросу)		Профилактика семейного неблагополучия, рекомендации для специалистов системы образования

Направление 2. Консультирование

№	Содержание деятельности	Срок	Структурное подразделение, ответственный сотрудник	Результат	Контроль
1	Оказание консультативной помощи учащимся, родителям (законным представителям) учащихся и  работникам учреждения по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении.	В течение года	Педагог-психолог, социальный педагог	Снижение уровня сложности проблем в обучении и адаптации детей с проблемами  развития и  здоровья
2	Взаимодействие с учреждениями системы профилактики с целью оказания консультативной помощи учащимся, родителям (законным представителям) учащихся и  работникам учреждения по вопросам интеграции детей с проблемами  развития и  здоровья  в образовательные организации области (инклюзивное образование)	В течение года (по необходимости)	Педагог-психолог, социальный педагог	Снижение уровня сложности проблем в обучении и адаптации детей с проблемами  развития и  здоровья
3	Индивидуальное и групповое консультирование	В течение года	Педагог-психолог, социальный педагог	Продвижение процесса инклюзивного обучения
4	Индивидуальное логопедическое, психологическое,социально-педагогическое консультирование родителей, воспитывающих детей  с проблемами в развитии	В течение года	Учитель - логопед. Социальный педагог	Снижение уровня сложности проблем в обучении и адаптации детей с проблемами  развития и  здоровья
5	Индивидуальное консультирование родителей и обучающихся по вопросу организации заседаний городской  ПМПК.	по мере  необходимости	Педагог-психолог	Оказание помощи по вопросам обучения  и воспитания детей
	Консультирование
6	Индивидуальное и групповое консультирование подростков по проблемам возрастного развития, самоопределения и самореализации (специфические поведенческие реакции подросткового периода)	В течение года	Педагог-психолог, социальный педагог	Помощь в овладении навыками оценки степени риска и умении принимать правильные решения
7	Индивидуальное и групповое консультирование родителей по проблемам детско-родительских отношений	В течение года	Педагог-психолог, социальный педагог	Расширение теоретических знаний и практического опыта родителей для оптимизации детско-родительских отношений, в том числе, семьям, воспитывающим детей с психическими расстройствами и нарушениями развития.
8	Организация и проведение консультаций для родителей, воспитывающих ребенка с ОВЗ	Ежемесячно	Педагог-психолог	Расширение теоретических знаний и практического опыта родителей

Направление 3. Организация психолого-педагогического сопровождения, обучения детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

№	Содержание деятельности	Срок	Ответственный	Итог	Контроль
1	Организация психолого- педагогического сопровождения образовательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья, испытывающих трудности в освоении основных программ, социализации и адаптации в форме индивидуальных коррекционно-развивающих занятий учителя-логопеда, социального педагога, педагога - психолога	В течение года	педагог – психолог учитель - логопед социальный педагог	Оказание специализированной помощи

Направление 4. Профилактика

	Реализация программ профилактики дезадаптивных состояний детей и подростков
№	Мероприятие	Сроки	Структурное подразделение, ответственный сотрудник	Показатель	Ответственные
1	Проведение социально-педагогических тренингов для подростков «группы риска», способствующих социально-педагогической  адаптации	В течение года	Социальный педагог	Охват занятиями не менее 20% учащихся	Педагог-психолог, социальный педагог
2	Проведение социально – психологических тренингов для подростков «группы риска», способствующих социально - психологической адаптации	В течение года	Педагог – психолог	Охват занятиями не менее 90%  детей «группы риска»	Педагог-психолог, социальный педагог
3	Работа по методике «Медиация» (службы примирения конфликтных сторон)	В течение года	Педагог – психолог Социальный педагог Медиаторы родители	Оказание специализированной помощи	Педагог-психолог, социальный педагог
4	Цикл занятий по программе «Первичная профилактика суицидального поведения среди несовершеннолетних»	март каникулы	классные руководители	профилактика суицидальных тенденций у подростка)	Педагог-психолог, социальный педагог
Представление интересов несовершеннолетних в суде, интересов детей-сирот и лиц из их числа
5	Организация участия специалистов Учреждения в мероприятиях (КДН, следственные действия, заседания суда) с участием несовершеннолетних	По запросу	Педагог – психолог Социальный педагог	Организация участия по мере необходимости. Защита прав несовершеннолетних.
6	Участие в судебных процессах, связанных с защитой прав детей-сирот и лиц из их числа	По запросу	Социальный педагог, классный руководитель (по запросу)	Организация участия по мере необходимости. Защита прав несовершеннолетних.

Направление 5. Методическое сопровождение

Семинары, конференции
№	Наименование мероприятия	Сроки	Ответственные
1	«Организация и функционирование деятельности ПМПК»	сентябрь	Педагог – психолог Социальный педагог, учитель-логопед
2	Семинар-практикум Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья	ноябрь	Педагог – психолог Социальный педагог учитель-логопед
3	Семинар-практикум Совместная игра и сюжетное рисование как методы коррекционной работы с аутичными детьми.	март	Педагог – психолог Социальный педагог
4	Ранняя диагностика детей в условиях ПМПК	апрель	Педагог – психолог, Социальный педагог, Педагоги
Методическое сопровождение участников образовательного процесса
1	Разработка и распространение  методических рекомендаций по теме: «Профилактические меры по предупреждению суицидальных действий в подростковой и молодежной среде»	октябрь	Педагог-психолог, социальный педагог
2	Разработка и распространение методических рекомендаций, памяток, буклетов специалистам системы образования и родителям по основным направлениям деятельности Учреждения	В течение года
3	Размещение на сайте Учреждения электронной рекламы для родителей «Учимся ценить, учимся любить»	октябрь	Педагог – психолог Аганина Т.М.
4	Обработка материалов диагностики, разработка и распространение по ее итогам рекомендаций для специалистов, родителей, педагогов	По мере проведения	Педагог – психолог Аганина Т.М.
5	Выполнение программ индивидуальных реабилитационных программ сопровождения детей которые состоят на учете в КДН	В течение года	Классные руководители, педагоги организаторы, зам по ВР, педагог – психолог, социальный педагог
6	Оказания адресной помощи семьям находящимся в трудной жизненной ситуации	сентябрь	Социальный педагог, педагог - психолог
7	Разработка и распространение Методических рекомендаций для педагогов-психологов, социальных педагогов, классных руководителей Учреждения по стратегии работы с детьми «группы риска» «Готовимся к ЕГЭ»	по запросу	Педагог – психолог Социальный педагог
8	Разработка и распространение рекомендаций для подростков по проблемам детско-родительских отношений	В течение года	Педагог – психолог Социальный педагог

Направление 6. Аналитическая работа

№	Содержание деятельности	Дата проведения	Ответственный	Итог	Контроль
1	Организация и проведение системы мониторингов, необходимых для реализации основных задач Учреждения, совершенствования реализации основных направлений его деятельности.	В течение года	Педагог – психолог Социальный педагог

Направление 7. Информационно-просветительская работа

№	Содержание деятельности	Срок	Ответственные
1	Размещение информации о деятельности ППМС центра на сайте	В течение года	Педагог-психолог, социальный педагог
2	Формирование базы данных на детей с ОВЗ с использованием информационных технологий	В течение года	Педагог-психолог, социальный педагог
3	Пропаганда психологических знаний среди населения (выступления на родительских собраниях, совещаниях, других мероприятиях, размещение информации на сайте Учреждения).	В течение года	Педагог-психолог, социальный педагог
4	Информационно-просветительская работа с родителями, педагогами, в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей.	В течение года	Педагог-психолог, социальный педагог

   © МБОУ "Гимназия"